隨著應(yīng)用范圍的不斷拓寬,數(shù)字標(biāo)牌已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I畹慕M成部分,成為信息溝通的重要工具。在學(xué)校這類人群高度聚集的場所,每天都有大量的信息需要傳達,將相關(guān)信息及時傳達給目標(biāo)受眾,包括學(xué)生、員工和訪客,是塑造有序的教育環(huán)境的必備要素。構(gòu)建數(shù)字標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)就是一個非常行之有效的方法。
數(shù)字標(biāo)牌顯示屏為信息發(fā)布者提供了一種動態(tài)化、趣味化的方式與受眾群體溝通,更容易引起目標(biāo)群體的注意并加深印象。數(shù)字標(biāo)牌在學(xué)校中的應(yīng)用主要包括以下幾種:新聞播放、突發(fā)事件通知、學(xué)生工作信息、社交媒體信息摘要、政策/法規(guī)宣傳。
信息化時代,在學(xué)校應(yīng)用,數(shù)字標(biāo)牌的應(yīng)用的意義自然不小,但是,要達到預(yù)期的效果,前期的構(gòu)建工作一定要做到位。例如,數(shù)字標(biāo)牌顯示屏的安裝位置就十分重要,直接關(guān)系到能否將特定信息及時推送給目標(biāo)群體。
在學(xué)校,數(shù)字標(biāo)牌顯示屏可以安裝的最佳位置主要包括以下幾個:教員室,接待區(qū),圖書館和走廊。如,要傳達給教員的信息如果顯示在圖書館的數(shù)字標(biāo)牌上,效率顯然不會高,就像訪客不會特意關(guān)注食堂信息,但是如果在接待過程中,他們就會特別留意。
除了安裝位置要特別考慮,不容位置的顯示內(nèi)容也要區(qū)別對待,信息長度、信息展現(xiàn)形式等都會有所不同。如,在走廊等位置,人們不會長時間停留,自然也沒時間接受長信息,而在小賣部、休息室等場所,人們就會有大把的時間來仔細瀏覽長信息。因此,在一些人們只需通過的地方,內(nèi)容新鮮且短小、表現(xiàn)形式活潑的信息更容易被人們接收。
當(dāng)今社會,學(xué)生無疑是最注重交流的群體,從博客到臉書,微博到新聞網(wǎng)站,他們都是活躍的主力,相關(guān)研究表明,這個年齡階段的群體更傾向于將數(shù)字化信息作為參考依據(jù)。這也正是學(xué)校積極構(gòu)建數(shù)字標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)的一個重要誘因。
不過,值得注意的是,在數(shù)字標(biāo)牌的構(gòu)建中以及日后的內(nèi)容管理過程中,用戶都要學(xué)會因地制宜,才能將數(shù)字標(biāo)牌的作用發(fā)揮到最大,切忌盲目追趕潮流。