80%的美國學(xué)習(xí)者表示，在一個類似于游戲的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)會更有效率。現(xiàn)在，數(shù)以百萬計的美國人認(rèn)為自己是游戲玩家，因此，為了與現(xiàn)在的學(xué)生和員工進(jìn)行互動，各行各業(yè)正越來越多地試圖創(chuàng)建游戲環(huán)境。游戲化的概念是指運用游戲工具培養(yǎng)技能、鼓勵創(chuàng)新和提高對非游戲內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程。
數(shù)字標(biāo)牌以前所未有的方式推動游戲化的活動，并與人們充分互動。
數(shù)字標(biāo)牌觸摸和手勢技術(shù)早已改變了游戲化趨勢，因為用戶可以使用他們的手和手指，甚至是他們的整個身體與內(nèi)容互動，很容易就能參與活動。無數(shù)研究發(fā)現(xiàn)，游戲化具有積極作用，因為它提供了簡單易用的工具，能與多人互動，讓他們一起“玩”。參與同個平臺上的游戲可以支持小組學(xué)習(xí)，傳播新信息和構(gòu)建團(tuán)隊友愛。在日常活動中創(chuàng)建動態(tài)方法，提供一種新的方式來完成任務(wù)，這些是使游戲化持續(xù)存在的趨勢。
下面讓我們來看看游戲化在不同領(lǐng)域發(fā)揮的重要作用：
教室里的游戲
游戲化有望出現(xiàn)在教室。隨著個人學(xué)習(xí)到團(tuán)體學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移變得更加突出，結(jié)合了游戲化的互動技術(shù)將被應(yīng)用在教室的各個層面。麻省理工學(xué)院表示，游戲玩家表現(xiàn)出“持久性、冒險精神、對細(xì)節(jié)的關(guān)注和解決問題的能力”，這些行為在學(xué)校環(huán)境中都可以發(fā)現(xiàn)。游戲化為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和應(yīng)用概念的機(jī)會，而且沒有測驗和考試所伴隨的嚴(yán)格懲罰。
隨著教室不斷超越傳統(tǒng)的白板和投影儀，互動技術(shù)提供了一個獨特的平臺，能夠吸引學(xué)生使用游戲化模型學(xué)習(xí)。在教室里使用游戲化工具來鼓勵創(chuàng)造力，這也被證明能提高學(xué)生注意力。游戲和學(xué)習(xí)（Games and Learning）表示，事實上，70%的教師通過使用教育性視頻游戲見證了學(xué)生參與度的提高。互動技術(shù)也為教師提供了實現(xiàn)更多的機(jī)會，不僅僅是用言語講課；他們可以利用
顯示器為教室?guī)硪曈X元素和實體元素，讓學(xué)生在
觸摸屏上進(jìn)行操作，把項目和想法帶到生活中。
類似于教室，其他的教育機(jī)構(gòu)也正在使用令人印象深刻的游戲化工具和互動技術(shù)。一些公共場所，如博物館，一直是利用
數(shù)字標(biāo)牌技術(shù)來吸引游客的早期使用者。
這方面的一個例子是位于紐約科學(xué)展示廳的Oztoc展覽，該展覽由游戲?qū)W習(xí)社區(qū)、威斯康辛州研究學(xué)院的一個發(fā)現(xiàn)小組和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校教育學(xué)院一同創(chuàng)建。此次展覽是一個互動多點觸控桌面，調(diào)查在非正式場合，如博物館，如何實現(xiàn)協(xié)作和學(xué)習(xí)。游客們被邀請在
數(shù)字標(biāo)牌系統(tǒng)上探索游戲，但故意沒有提供任何說明。游戲玩家可以結(jié)合兩種物理塊，分別代表了電子組件，用于創(chuàng)建電路；還有燈光，用來吸引并顯示未被發(fā)現(xiàn)的海洋生物。創(chuàng)建一個有趣的教育環(huán)境，讓孩子們學(xué)習(xí)解決問題，發(fā)現(xiàn)原因，并且在整個游戲的過程彼此合作。另一方面，研究人員可以利用游戲鎖定和測試特定場景，了解孩子們像工程師那樣思考的各種方法。
工作和娛樂
一旦出了教室，進(jìn)入職場，需要不斷地學(xué)習(xí)。幸運的是，游戲化改變了雇主向員工提供信息的途徑，并將平凡的任務(wù)變成了互動游戲。Office Vibe表示，70%的福布斯全球2000強(qiáng)公司將利用游戲化來提高互動和收入。游戲化可以幫助企業(yè)創(chuàng)造一個活躍的、富有成效的團(tuán)隊，特別是對新員工。
作為大型跨國公司，更重要的是在各個辦公室保持一致，與各級員工互動，使他們成為團(tuán)隊的積極成員。互動技術(shù)使得企業(yè)可以為員工創(chuàng)造游戲般的體驗，并把員工的動力和公司的成功連接起來。
游戲化必須專注于員工，通過游戲化的工作流程，企業(yè)鼓勵員工以有趣的方式完成任務(wù)，減少他們的壓力。在這個過程中，互動技術(shù)正逐漸扮演重要角色，員工可以通過
顯示器進(jìn)行互動，甚至使用他們的筆記本電腦和智能設(shè)備進(jìn)行連接。
M2Research表示，游戲化市場目前估計價值在1億美元左右，到2016年將達(dá)到28億美元，所以游戲化、
數(shù)字標(biāo)牌和互動技術(shù)的結(jié)合仍將是眾多企業(yè)的優(yōu)先級任務(wù)。教育機(jī)構(gòu)迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，博物館利用有趣的內(nèi)容吸引游客，企業(yè)希望吸引和留住員工，而實現(xiàn)這一切依靠游戲化過程至關(guān)重要。
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