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在兒時的記憶中，班牌是一塊簡單的木板，上面用紅色的油漆寫著班級信息，或者，是一塊鐵片，或者是一塊塑料隔板。隨著教育信息化的推進和顯示技術(shù)的發(fā)展，孕育出了一款將班級信息和學校教育文化建設(shè)深度集合的產(chǎn)品——數(shù)字班牌。

廣角數(shù)字班牌是當今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，學校為每個教室配置一個前端顯示屏或觸摸屏，安裝在教室門口或教室內(nèi)，用來顯示班級信息，當前課程信息，班級活動信息以及學校的通知信息。信息內(nèi)容為文字、圖片、多媒體內(nèi)容、游戲動畫等，為學生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)平臺。

那么，學校安裝數(shù)字班牌，究竟能帶來什么好處呢？

1、綜合性

電子班牌系統(tǒng)綜合了師生上課考勤管理和多媒體展播管理，比單一的電子班牌增加了師生上課考勤管理功能，比單一的考勤系統(tǒng)增加了多媒體展播管理功能，綜合性更強。

2、交互性

電子班牌不僅展示班級、校園圖片，宣揚校園文化，增強學生的集體榮譽感，而且通過調(diào)查問卷、趣味知識展示、個人及班級榮譽等功能項，增加了學生對校園生活的參與感，精美的人機界面、良好的人機交互體驗成為電子班牌的一大優(yōu)勢。

3、可擴展性

電子班牌系統(tǒng)可直接形成標準一卡通平臺，結(jié)合多媒體教室管理系統(tǒng)、宿舍進出管理系統(tǒng)、考試考場管理系統(tǒng)、會議簽到管理系統(tǒng)、車輛門禁管理系統(tǒng)等多種應(yīng)用系統(tǒng)，實現(xiàn)真正意義上的校園一卡通平臺。

4、先進性

應(yīng)用先進的身份識別技術(shù)：射頻卡識別、手機卡識別；確保學生方便快捷完成識別任務(wù)；先進的多媒體展播技術(shù)：高清大屏顯示，文字、圖片、音頻的展播及自定義。

5、統(tǒng)一性

實現(xiàn)檔案資料的一卡通：包括學生、教師、管理人員的檔案信息，行政班的組織結(jié)構(gòu)等信息。這些信息可作為公用信息，提供給學校管理人員使用。

數(shù)字班牌在當今教育領(lǐng)域的成功運用，不僅僅因為數(shù)字班牌可以為校園裝點出絢麗的風采，更因為背后已經(jīng)蛻變的教育理念、和教學模式。廣角智能數(shù)字班牌已經(jīng)運用在各個學校校園里，數(shù)字班牌顯示會根據(jù)不同學校的需求，定制化數(shù)字班牌產(chǎn)品，同時，也成為了學校和班級，教師和學生，以及家長和學生之間的互動媒介之一，為校園打開一扇智慧教育之窗。