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2018年5月，教育部頒布了《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》通知，文件指出：積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動，提升中小學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用水平，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。其中，實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化，從基礎(chǔ)設(shè)施（網(wǎng)絡(luò)、終端、教室等）、資源（教材、圖書、講義等）到應(yīng)用（學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、生活等）全面數(shù)字化，是數(shù)字校園建設(shè)的重要目標(biāo)之一。

電子班牌作為班級文化建設(shè)的展示窗口，是數(shù)字化校園文化建設(shè)不可缺少的重要部分，它展現(xiàn)了學(xué)校信息化的高度�；跀�(shù)字化特點，鴻合電子班牌結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等新型科技，憑借互動性強信息量大、支持走班教學(xué)方式、擴展性強滿足應(yīng)用、遠程監(jiān)控集中管理等諸多優(yōu)勢，已被廣泛應(yīng)用，推動著越來越多學(xué)校數(shù)字化校園的轉(zhuǎn)型建設(shè)。

多重防御手段，更加安全可靠

為了提高系統(tǒng)安全性，鴻合電子班牌系統(tǒng)采用RSA非對稱加密算法，可對網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進行公鑰/私鑰非對稱加密，即便多臺高性能計算機，也無法在短期內(nèi)破解內(nèi)容。另外，為了提升本地安全性，鴻合電子班牌的底層操作系統(tǒng)經(jīng)過了安全加固，將部分功能予以禁用，使未授權(quán)的用戶無法在班牌上發(fā)布任何內(nèi)容。

為了防止無關(guān)人員通過USB口侵入班牌，破壞系統(tǒng)，鴻合電子班牌在結(jié)構(gòu)上為USB端口提供了鎖孔，一旦安裝完成后即鎖住USB口，非授權(quán)人員無處下手。這樣一系列的安全防控措施，可有效防止校園發(fā)布系統(tǒng)被入侵，為校園文化陣地的安全整潔提供了有力保障。

防塵防水、高亮顯示，適合半戶外環(huán)境使用

通常，電子班牌都安裝在教室門口，常年處于風(fēng)吹日曬的半戶外環(huán)境下�？紤]到使用的品質(zhì)保證以及壽命，鴻合電子班牌采用防眩光玻璃，全密閉設(shè)計，不僅防盜、防水、防塵，機身更輕更薄。除此之外，擁有450nit的高亮顯示，適合半戶外環(huán)境下使用的同時，還能保證良好的交互體驗。

AI人臉簽到， 班級智能化管理

采用先進人臉識別技術(shù)的鴻合電子班牌，讓AI人臉簽到成為現(xiàn)實。課前，學(xué)生點擊左下角簽到圖標(biāo)，在班牌前進行刷臉簽到，簽到成功后會在最后一行展示頭像及簽到時間。值得一提的是，鴻合電子班牌還支持多名學(xué)生在無遮擋情況下同時刷臉簽到成功。

課后，老師可以在后臺查看當(dāng)天學(xué)生簽到次數(shù)、時間、日期等詳細信息。鴻合電子班牌以高清、交互數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，數(shù)據(jù)可以實時傳輸?shù)叫@端以及家長手機端。從管理上來說，還有總分校管理等功能，基于分級權(quán)限管理，實現(xiàn)班級老師、學(xué)生自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理。

電子班牌是教育信息化和互聯(lián)網(wǎng)+相結(jié)合應(yīng)運而生的產(chǎn)品，更是數(shù)字化校園建設(shè)的重要嘗試。鴻合電子班牌整合多種實用功能，方便校園管理者進行教學(xué)管理的同時，深入打通教師和學(xué)生的互動互通通道，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加快樂的成長。作為信息化建設(shè)的重要載體，鴻合電子班牌也為數(shù)字化、信息化的校園提供即時、全面、優(yōu)質(zhì)、高效的信息服務(wù)，助力走班制更加輕松靈活，相信這也將是數(shù)字化校園建設(shè)入口的必然趨勢，讓我們拭目以待！