隨著《教育信息化2.0行動計劃》的施行，我國教育信息化建設(shè)正式邁進“大平臺應(yīng)用、打造信息化素養(yǎng)和創(chuàng)新融合發(fā)展”的全新階段。人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等新型信息化技術(shù)，將引領(lǐng)教育場景實現(xiàn)智能化躍遷，加速教育現(xiàn)代化建設(shè)。
面對教育信息化建設(shè)的需求背景，康佳壹視界商顯深入了解教育場景和未來發(fā)展需求，憑借在顯示領(lǐng)域二十年技術(shù)沉淀優(yōu)勢和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，康佳壹視界商顯為教育行業(yè)打造出多樣化的教育場景解決方案。
遠程協(xié)作，讓科研會議輕松進行
康佳壹視界商顯整合教學(xué)資源，以“硬件+軟件”一體化的辦公智慧屏，助力學(xué)�？蒲邪l(fā)展。截至目前，康佳辦公智慧屏已陸續(xù)入駐清華大學(xué)深圳研究生院、中國科學(xué)院、中山大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、福州大學(xué)等全國知名院校，產(chǎn)品大獲好評。多屏互動、同屏?xí)鴮�、遠程協(xié)作等功能滿足院�！皶h+教學(xué)+場景”的實踐需求，解決了日常教務(wù)的協(xié)同性問題，促進新型教務(wù)信息化發(fā)展。通過西柚互聯(lián)視頻會議軟件，教師可實現(xiàn)多方遠程會議，在線進行資源展現(xiàn)和共享，打破空間距離限制，節(jié)省成本的同時，能夠有效提升科研會議效率。
清華大學(xué)深圳研究生院
北京航空航天大學(xué)
中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心
成都理工大學(xué)
互動教學(xué)，讓課堂更有趣
為積極響應(yīng)互動式教學(xué)，康佳壹視界商顯傾力打造出教學(xué)一體機，創(chuàng)建情景式教學(xué)課堂。集投影儀、電子白板、電腦等功能于一身的教育一體機，具備優(yōu)質(zhì)高清屏幕及低藍光護眼模式，有效呵護學(xué)生視力健康；產(chǎn)品提供多人在線書寫、實時批注、課堂仿真實驗等多樣教學(xué)功能，協(xié)助教師生動講解課件。此外，教育一體機可無縫對接第三方教學(xué)資源，為師生提供小、初、高全年段各學(xué)科教學(xué)課件，讓教師實現(xiàn)一站式備授課。教師也能利用手機端教學(xué)軟件，遠距離操控教育一體機，脫離講臺束縛，與學(xué)生近距離交流。
福建寧德霞浦中學(xué)
佛山獅山學(xué)校
智慧管控，讓校園環(huán)境更安全
穩(wěn)定安全的校園環(huán)境是教學(xué)工作穩(wěn)定開展的基礎(chǔ)�？导岩家暯缟田@數(shù)字標(biāo)牌產(chǎn)品能夠及時展示校園文化、表彰內(nèi)容和資訊動態(tài)，高效傳遞信息。會議機/LED顯示屏能夠與校園各業(yè)務(wù)子系統(tǒng)聯(lián)通，以人臉識別模式進行通行權(quán)限管理，提升在校人員的通行體驗，加強校區(qū)安全管理，降低風(fēng)險隱患。通過顯示終端與后臺管控系統(tǒng)的結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)對重點區(qū)域統(tǒng)一管理并實時預(yù)警，做到主動預(yù)防，實現(xiàn)校園安全可視化和智能化管理。
深圳華僑城小學(xué)
近幾年，康佳壹視界商顯服務(wù)的學(xué)校、教育機構(gòu)客戶群體愈發(fā)龐大，在教育行業(yè)積累了豐富的市場經(jīng)驗和服務(wù)經(jīng)驗。未來，康佳壹視界商顯將繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為己任，深耕差異化和定制化服務(wù)，持續(xù)賦能教育信息化發(fā)展。
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