電子班牌案例
“老師要點(diǎn)名啦！快來快來！”“�。课乙徊粊恚蠋熅忘c(diǎn)名呀！“先幫我答個(gè)到！”……這種對(duì)話在大學(xué)的課堂是不是很耳熟？代答、代課問題迫使高校老師一度為考勤等教學(xué)管理屢出奇招，頭像點(diǎn)名、實(shí)名問答、搖一搖簽到、微信掃一掃實(shí)時(shí)二維碼簽到……
╱ 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ╱
在智慧化校園逐步普及的階段，建設(shè)一個(gè)大數(shù)據(jù)化的、云化的、物聯(lián)化的智慧學(xué)教育管理平臺(tái)成為眾多學(xué)校的必經(jīng)之路。除智慧黑板等教學(xué)設(shè)施，湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新安裝中銀科技電子班牌，呈現(xiàn)課堂信息、助力教學(xué)管理，也成為學(xué)校和班級(jí)、教師和學(xué)生之間的互動(dòng)媒介之一。
電子班牌應(yīng)用優(yōu)勢
1. 信息更新管理便捷化
2. 信息展示多樣化
3. 交互管理智能化
4. 信息管理數(shù)字化
5. 應(yīng)用場景多樣化
電子班牌的實(shí)際應(yīng)用
·智能交互管理
置于教師門口的智慧班牌為師生提供學(xué)生信息查詢、課務(wù)查詢服務(wù)，其本身還具有觸摸、刷卡、人臉識(shí)別等功能，可以實(shí)現(xiàn)湖北水利水電學(xué)院教育教學(xué)的智能化管理和交互。對(duì)于大學(xué)走班排課的教學(xué)模式，可為學(xué)生提供有效提示，避免學(xué)生走錯(cuò)教室；在上課期間，班牌可切換成學(xué)生考勤界面，老師可查看該班級(jí)所有學(xué)生的在�？记谇闆r，讓點(diǎn)名“代答”無處遁尋。
·校園信息發(fā)布
電子智慧班牌作為一款校園智能化的顯示設(shè)備，可以通過網(wǎng)絡(luò)或者U盤等方式遠(yuǎn)程或者本地更新信息。搭建湖北水利水電學(xué)院信息平臺(tái)，發(fā)布校園的新聞、公告、活動(dòng)等信息，增加校園的透明度和活力；顯示班級(jí)的多種格式的信息，如班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)、課程表、考勤情況等，節(jié)省了湖北水利水電大學(xué)信息管理時(shí)間和成本的同時(shí)，增加信息的豐富性和趣味性。
·多場景應(yīng)用連接
作為校園場景的“小專家”，其本領(lǐng)遠(yuǎn)不止停留于課堂內(nèi)，電子智慧班牌還應(yīng)用于不同的場景。當(dāng)遇到武漢市內(nèi)大型考場搭建時(shí)，應(yīng)用考場模式呈現(xiàn)考試科目、時(shí)間、考場號(hào)、簽到情況等。還可以與其它智能設(shè)備相連，形成一個(gè)完整的智慧教育系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和分析，為教育改革和創(chuàng)新提供支持。
教育信息化已經(jīng)成為信息化時(shí)代我國未來教育的重要目標(biāo)，需要優(yōu)化教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境，加強(qiáng)數(shù)字化智慧校園建設(shè)。中銀科技在智慧教育深耕20年，在未來信息化教育的洪流中將進(jìn)一步深入教育教學(xué)場景，推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新升級(jí)，為智慧教育和信息化教育建設(shè)提供助力。
