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    精而簡的全新方案

    一般來說，傳統錄播教室里面，錄播只負責錄制播放工作。除去錄播主機還需要配備比如交互設備、跟蹤主機、音頻主機等產品。這些產品綜合在一起，不僅具有系統復雜、連線眾多、操作繁瑣、維護工作量巨大等特點，更是分散了課堂教學者的有限精力。

    對于教育錄播設備使用者來說，使用錄播設備最終的目的是為了服務教學，過于 “復雜” 的功能或者操作，只會讓接觸錄播系統的人感覺這個系統很難用。簡而精，才應該是教育錄播產品服務教育，為教育創造更多價值的初衷。

    技術廠商英特爾則解決了這些問題。

    從2011年開始，英特爾就已建立起開放式可插拔規范 (OPS)系列標準解決方案，憑借可遠程管理、易維護、標準化、模塊化、靈活集成等諸多特點，為業界帶來創新發展。并基于此標準與智微智能公司聯合打造的全新的遠程互動課堂解決方案，不僅操作界面簡潔易用，功能豐富強大，且系統更易部署，成本大幅降低，適合廣泛使用。

    值得一提的是，與智微智能公司聯合打造的全新的遠程互動課堂完全基于云計算架構。該系統將管理平臺軟件預裝入服務器內，連接多個“OPS+錄播+互動”三合一終端主機模塊，這些主機模塊再與外部的智能攝像頭和拾音器相連，利用音視頻互動技術，協同智能錄播系統，組合最新的音視頻雙向交流的智能硬件，打造出多班級的互動教學環境。

    與此同時，各院校通過互動錄播教室連通教育公私混合云服務器，完成教育局與各學校以及各學校間的視頻互動，教育局可通過直播教學，實現全市范圍內網絡在線精品課程的實時直播；名師也可自主實時創建互動課堂，邀請多間教室加入課堂，完成1對N 互動教學，共上一節課，讓高水平教學資源能夠在多所院校內流動，放大，共享。

    此外，目前不少在線教育機構也通過全新的錄播系統，獲得了商業方面的成功。一方面，錄播在線教育的商業模式簡單，特別是當下錄播系統操作更便捷、成本可控，邊際費用極低。另一方面，通過多年的培養，錄播模式的用戶習慣已經日趨成熟，新的互動功能，更是帶來出色的上課體驗。