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電子班牌案例

“老師要點名啦！快來快來！”“��？我一不來，老師就點名呀！“先幫我答個到！”……這種對話在大學(xué)的課堂是不是很耳熟？代答、代課問題迫使高校老師一度為考勤等教學(xué)管理屢出奇招，頭像點名、實名問答、搖一搖簽到、微信掃一掃實時二維碼簽到……

╱ 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ╱

在智慧化校園逐步普及的階段，建設(shè)一個大數(shù)據(jù)化的、云化的、物聯(lián)化的智慧學(xué)教育管理平臺成為眾多學(xué)校的必經(jīng)之路。除智慧黑板等教學(xué)設(shè)施，湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新安裝中銀科技電子班牌，呈現(xiàn)課堂信息、助力教學(xué)管理，也成為學(xué)校和班級、教師和學(xué)生之間的互動媒介之一。

電子班牌應(yīng)用優(yōu)勢

1.     信息更新管理便捷化

2.     信息展示多樣化

3.     交互管理智能化

4.     信息管理數(shù)字化

5.     應(yīng)用場景多樣化

電子班牌的實際應(yīng)用

·智能交互管理

 置于教師門口的智慧班牌為師生提供學(xué)生信息查詢、課務(wù)查詢服務(wù)，其本身還具有觸摸、刷卡、人臉識別等功能，可以實現(xiàn)湖北水利水電學(xué)院教育教學(xué)的智能化管理和交互。對于大學(xué)走班排課的教學(xué)模式，可為學(xué)生提供有效提示，避免學(xué)生走錯教室；在上課期間，班牌可切換成學(xué)生考勤界面，老師可查看該班級所有學(xué)生的在�？记谇闆r，讓點名“代答”無處遁尋。

·校園信息發(fā)布

電子智慧班牌作為一款校園智能化的顯示設(shè)備，可以通過網(wǎng)絡(luò)或者U盤等方式遠程或者本地更新信息。搭建湖北水利水電學(xué)院信息平臺，發(fā)布校園的新聞、公告、活動等信息，增加校園的透明度和活力；顯示班級的多種格式的信息，如班級活動、班級榮譽、課程表、考勤情況等，節(jié)省了湖北水利水電大學(xué)信息管理時間和成本的同時，增加信息的豐富性和趣味性。

·多場景應(yīng)用連接

作為校園場景的“小專家”，其本領(lǐng)遠不止停留于課堂內(nèi)，電子智慧班牌還應(yīng)用于不同的場景。當(dāng)遇到武漢市內(nèi)大型考場搭建時，應(yīng)用考場模式呈現(xiàn)考試科目、時間、考場號、簽到情況等。還可以與其它智能設(shè)備相連，形成一個完整的智慧教育系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和分析，為教育改革和創(chuàng)新提供支持。

教育信息化已經(jīng)成為信息化時代我國未來教育的重要目標(biāo)，需要優(yōu)化教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境，加強數(shù)字化智慧校園建設(shè)。中銀科技在智慧教育深耕20年，在未來信息化教育的洪流中將進一步深入教育教學(xué)場景，推動產(chǎn)品創(chuàng)新升級，為智慧教育和信息化教育建設(shè)提供助力。